CAMSP Archives - Réseau Périnatalité Eure et Seine-Maritime

TRADUCTION

Les journées nationales de l’, se dérouleront à BESANÇON (25), les 28 et 29 mars 2019. Lieu : MICROPOLIS – 3 boulevard Ouest – 25000 BESANÇON Thème : Soutenez-moi, accordez-vous. Les enjeux des liens à construire pour le bébé vulnérable Renseignements et inscriptions : secrétariat de l’ 01 43 42 09 10 Programme – cliquer ici Bulletin d’inscription

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Le CHU de Rouen organise, une matinée d’information et de sensibilisation sur les troubles du développement du jeune enfant, mettant l’accent sur l’importance du dépistage précoce des handicaps, à l’Omnia (76), le samedi 8 décembre 2018. Lieu : Cinéma Omnia République – 28 rue de la République – 76000 ROUEN Programme – cliquer ici Inscription en

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L’Association Nationale des Equipes Contribuant à l’Action Médico-Sociale Précoce (ANECAMSP) organise ses journées d’étude 2018 à VIENNE (38), les 22 et 23 novembre 2018. Thème : Nous avons tant à nous dire ! Paroles de l’enfant, paroles à l’enfant, entendons-nous ! Bien avant sa naissance les futurs parents parlent au bébé avec tendresse, ils parlent de lui à

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« Handicap, agir tôt » est une campagne d’information et de sensibilisation sur les troubles du développement du jeune enfant, de la naissance à l’âge de six ans, en direction des parents et des professionnels. Sous le parrainage de Madame Sophie Cluzel, Secrétaire d’État auprès du Premier ministre, chargée des Personnes handicapées et de l’ représentée par

Cette journée se tiendra à ROUEN (76), le vendredi 15 juin 2018 de 08h30 à 16h30. Lieu : UFR Santé – Bâtiment Stewart – Amphithéâtre 210A – rue du Professeur Stewart – 76000 ROUEN Inscription : GRATUITE mais OBLIGATOIRE avant le 1er JUIN 2018. Il reste quelques places. Vous pouvez encore vous inscrire jusqu’au 11 juin. Site

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Les 33èmes journées nationales de l’ANECAMSP auront lieu à PARIS (12), les jeudi 22 et vendredi 23 mars 2018. Lieu : Espace Reuilly – 21 rue Hénard – 75012 PARIS Programme – cliquer ici Bulletin d’inscription – cliquer ici « En amont des troubles des apprentissages, quelle place pour l’action précoce ? » Résumé : Les troubles des apprentissages verbaux

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